Projeto: Da lagarta à borboleta

Nos meses de Novembro e começo de Dezembro trabalhei com minhas crianças do CMEI de 2 anos o projeto "Da lagarta à borboleta" para ensinar às crianças como acontecia o ciclo de transformação da lagarta...

Procurávamos responder as seguintes questões:
Como nasce a lagarta?

Onde ela vive?

O que ela come?

Como se locomove?

Como ela se transforma?

Por que ela se transforma?

O que acontece dentro do casulo?

Como ela sai de lá de dentro?

Como ela se transforma em borboleta?

O que a borboleta faz?

De que se alimenta?

Como se locomove?

E tínhamos os seguintes objetivos:

Conhecer a lagarta e suas diferentes espécies;

Compreender como ela vive, onde vive e o que come;

Aprender a identificar suas características;

Entender seu processo de transformação;

Estimular a curiosidade sobre o animal;

Desenvolver a oralidade e a coordenação motora;

Identificar cores, tamanhos e formatos;

Compreender o ciclo de vida da borboleta e da lagarta;

Aprender a respeitar os animais e compreender sua importância para o meio ambiente.

E realizamos (Eu e Marli) as seguintes atividades com as crianças:

 - Leitura de livros infantis impressos e digitalizados relacionados com os personagens de nosso projeto

Livro impresso:

Fizemos a contação da história e a ilustração da história em um cartaz com borboletas pintadas pelas crianças:

Livro digitalizado: a história foi contada e acompanhada na televisão em sala.

 Livro impresso: esta história tivemos que resumi-la, pois é bonita, mas muito comprida.

Livro digitalizado lido e acompanhado na televisão.

Fizemos um cartaz desta história com pintura das ilustrações feita pelas crianças.

- Trabalhamos dois poemas em sala com as crianças que ilustraram os dois cartazes que confeccionamos:

- Fizemos uma lagartinha de papel colorido:

- Mostramos imagens de várias espécies de lagartas (estas e mais algumas):

- Adotamos uma lagartinha que nos foi trazida pela nossa colega  professora Ana Dulce e a batizamos de Lindinha (essa das fotos abaixo), acompanhamos toda a sua trajetória observando-a todos os dias, alimentando-a e conversando com as crianças sobre suas características, hábitos e transformação (hoje ela se encontra dentro da pupa ou crisálida passando pela metamorfose, ainda não se transformou em borboleta... Estamos aguardando...)

Está dormindo aqui dentro deste vidrinho com uma redinha para entrar ar...

Já conversamos com as crianças sobre sua transformação e combinamos de soltá-la quando acontecer (ela está atualmente em um recipiente maior, foi colocada neste vidro para exposição).

- Trabalhamos as músicas infantis relacionadas: Borboletinha e Lagarta Pintada.

- Assistimos a vídeos que mostram as lagartas comendo e passando pela metamorfose (coloquei somente os links, pois alguns vídeos que aqui citarei são muito pesados):

http://youtu.be/NJRQNZIMcDU  (lagarta comendo folha)

http://youtu.be/hVPuzkFaZgE (lagarta comendo)

http://youtu.be/-dYvYxX77N4 (metamorfose - ovo, lagarta, crisálida e borboleta)

- Assistimos alguns vídeo clips infantis sobre o assunto:

http://youtu.be/QPJULMIlDy0  (A borboleta e a lagarta - Palavra cantada)

http://youtu.be/8cQ8lBi5ask (Cocoricó - a metamorfose da borboleta)

- Assistimos a um filme infantil sobre essa transformação divina:

 Hermie - A lagarta comum (infelizmente depois que gravei o filme não mais encontrei seu link no you tube).
Mas, consegui arquivá-lo em meu álbum do picasa no link:  https://picasaweb.google.com/114812874879520618996/17DeDezembroDe2011?authuser=0&authkey=Gv1sRgCO-JruX4if3y3wE&feat=directlink 

- Filmamos nossa lagartinha e sua respiração ou circulação sanguínea, não sabemos bem ao certo, mas quando acessar o vídeo que postamos no you tube observe uma listra verde escura que aparece em suas costas e some de repente indo e voltando...

http://youtu.be/tptOHuR0FV8

- Recebemos de uma outra colega professora Lilian dois casulos, pupas ou crisálidas (como quiserem chamar) em fase de transformação, uma borboleta nasceu enquanto fazíamos uma atividade e não a vimos nascer, só percebemos depois que a mesma tinha nascido e a soltamos no parque (essa borboleta da foto abaixo). 

E a segunda borboleta nasceu enquanto as crianças dormiam, Eu e Marli filmamos seu nascimento e depois reunimos três turminhas de mais ou menos 60 crianças e 10 professoras para assistirmos ao seu nascimento (postamos o vídeo no you tube, este link abaixo):

http://youtu.be/_Dju3XhuDZ8

- Fizemos um livrinho com as crianças sobre a metamorfose da lagarta, cada página foi ilustrada pela criança através de pintura de desenhos ou colagem...

(dentro deste desenho de casulo tem um desenho pintado de uma borboleta enrolada)

As crianças escolheram as cores de tinta guache, cola colorida e papel que iriam utilizar em sua ilustração, fizemos pintura com as mãos, com os dedinhos, com bucha e tinta, e giz de cera. Os livrinhos ficaram uma gracinha... E as crianças demonstraram muito interesse pela temática, ao final pudemos observar e constatar que as crianças já internalizaram como acontece a metamorfose da lagarta e já conseguem responder perguntas como: Quem é a mamãe da lagarta? De onde a lagarta nasce? O que ela come? Como se locomove? Podemos pegá-la em nossas mãos? Porquê? Quando ela come bastante e vai dormir, onde ela dorme? Depois que ela sai de lá, ela sai como? Ainda é uma lagarta?

Nosso projeto foi muito rico e tivemos a participação de todas as crianças em nossas rodinhas de conversa e atividades. Por fim, expomos os trabalhos da crianças na IX Mostra Pedagógica 2011 do CMEI:

E fizemos as lembrancinhas para os visitantes de nosso stand (Porta-recados com imã para geladeira):

 Marli fez as lagartinhas

E eu fiz as borboletinhas.

Foi muito bom!